心理學研究-客觀性原則miT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　科學就是對客觀事物本質(zhì)的認識，就是按照事物本來的面目來說明、解釋事物。心理現(xiàn)象是世界上最為復雜的事物，認識它，解釋它并不是一件輕而易舉的事情。古往今來，無數(shù)思想家、科學家致力于心理現(xiàn)象的探索，取得過輝煌的成果，也走過許多的彎路，甚至犯過不少的錯誤。關鍵在于，一要有科學的手段，二要有實事求是的態(tài)度。miT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　科學心理學誕生以前，心理學靠思辨和總結(jié)自己經(jīng)驗的方法進行研究，所以心理學只能孕育在哲學的襁褓中。19世紀中葉，心理學引進了實驗的方法，才使心理學從哲學中分化出來，成為一門獨立的科學。20世紀中葉，心理學和先進科學技術(shù)，例如和計算機科學結(jié)合，使心理學獲得了長足的進步。今天，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，心理學研究有了更多的手段。腦外科手術(shù)的進步，腦化學、電子技術(shù)，腦電波、腦成像、記錄單細胞活動的微電極技術(shù)的應用，計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，為我們了解與人的行為相聯(lián)系的腦結(jié)構(gòu)、腦的生物化學活動，以及神經(jīng)系統(tǒng)加工信息的過程提供了基礎，也為心理學的發(fā)展開辟了更加廣闊的前景。miT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　有了科學的研究手段，還要有科學的態(tài)度，這就是實事求是，這就是堅持心理學研究的客觀性原則。做到這一點并不容易，人們往往從某一理論假設出發(fā)，對調(diào)查或?qū)嶒炠Y料有好惡之分，喜歡支持自己假設的資料，輕視和自己的假設不一致的資料，因而會歪曲事實；人們也往往對心理現(xiàn)象進行主觀的猜測，而不去找它的證據(jù)，因而以臆想代替事實，像對動物心理或兒童心理進行研究的時候經(jīng)常發(fā)生的那樣。miT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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